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【中德之窗】以往鉴来,高山亦可至——记中德学院老带新线上教学总结

2020年03月20日 11:00  点击:[]

自开展线上教学已有四周,在这段特殊教学的日子里,中德学院更是秉持着“四位一体”的办学理念,不断探索专业教育的新模式,创新教学方法,建设高质量的教师队伍。为此,担任老带新工作的指导教师们在听了新教师的课堂后,多次相互沟通,提出了建设性的建议,新教师于本周做出了相应的教学总结。

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老教师们首先充分肯定了各新教师的努力和教学水平,鼓励其优点;其次给予了改进建议:针对新老师刘老师的课堂,指导老师王老师指出授课内容相对较多,需要考虑到网络教学的实际困难和问题,与线下授课模式各取所长,理解学生学习效率降低的情况,适当调整教学进度和难度,适度降低对学生的要求;针对钟老师的课堂,指导老师张老师指出词汇讲解要详细深入,并充分抓住学生的薄弱环节,提高核心词汇量积累,打牢基础;针对向觅的课堂,指导老师谭老师指出应不断探索如何调动学生的积极性,比如利用电影片段、脱口秀等,配以比赛等形式,并结合奖惩措施,软硬兼施;针对李老师的课堂,指导老师陈老师指出要重视线上课堂管理,严格把控学生出勤情况,并和辅导员保持沟通,提高学生对考勤的重视度。

新教师在总结中结合指导教师的建议,提出了优化措施,并表示出了对指导教师的感恩之心和对教学水平提高的坚定信心。这不仅仅是因为中德学院老带新平台的帮助,也因为受到了在此次疫情防控斗争中广大医务工作者的鼓舞,更是学习习总书记回信的心得。

都说“高山仰止,虽不能至,然心向往之”,只要不断借鉴丰富的经验,或是疫情防控工作经验、或是教育工作教学经验,以杰出工作者为榜样,我们就能不仅仅停留在心生向往的阶段,而是能够企及其高度,站好中德学院教师岗,不断发光发热,培养祖国的花朵们绚丽绽放。

撰稿:李欣 向觅

中德应用技术学院


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