“你好！你的情感账户余额不足，请尽快充值！”

情感这个玄物，既有唐·李贺《金铜仙人辞汉歌》中“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”的伤感，也有宋·苏轼《水调歌头·丙辰中秋》中“但愿人长久，千里共婵娟”的思念和祝福。那么情感是什么？“情感账户”是什么？怎么给“情感账户”充值？带着这些疑问，5月22日下午4点在第五教学楼504室，辅导员肖瑶老师举办了关于人际交往的主题年级会，本次年级会由2018级电气工程及其自动化（中外合作办学）1班承办。

来到了电气1班开办的“情感银行”，“银行”外人山人海，工作人员在门口给每位到来的同学发放“情感存折”。在一片彩色气球的包围中，“情感银行”发布会正式开始了。

【情感银行/情感存折】

两位“情感理财”顾问首先向同学们介绍了什么是“情感银行”，以及“存款”与“取款”的原理，让同学们从对情感的好奇逐步进入到对情感的理解中来。“情感账户”是人际关系的一种比喻，这个账户里存的是信任，价值，情感。情商中所谓的“人际关系处理”本质上是在情感账户里存款和取款的行为。同学们必须把每一次人际交往，都看成是在他人情感账户内存款的一个机会。紧接着“情感理财”顾问献上了一段精彩的小视频——张老师有话说。

犹记得张老师说：“每个人的关系都是一个10、30、60。10是你一发消息对方就毫不犹豫把钱借给你的人的数量；30是你交的朋友，是你大学毕业时会哭会伤感的兄弟、姐妹的人数；60则是你认识的，经常打招呼的人数。”同学们都可以把手机里的关系网分成这三类，只要达到一半人数，就很不错了。“情感理财”顾问让同学们拿出手机，试着给通讯录里的朋友分类。

【你演我评：情感互助式教学】

到了下一个环节情感互助式教学，气氛变得热闹起来。承办班级带来了欢快的情感四部曲：“宿舍关系——睡在上铺的兄弟”，主要讲解了室友之间如何处理一些寝室的小矛盾；“师生关系——陈情表”，讲述了老师与同学在课堂发生冲突的时候，说话的艺术显得尤为重要；“父母关系——压力”，则是向同学们展示了父母与学生观念发生冲突时，如何让父母理解并支持；“情侣关系——情侣装”，通过几对情侣是否穿情侣装以及情侣装价格的攀比，深情的向同学们展示了如何解决情侣之间一些不必要的矛盾。一个个情景剧，博得现场同学纷纷大笑，表演结束每位同学亦或多或少回味连连。

每个情景剧结束，“情感理财”顾问让同学们来评论，如果是自己遇到了这样的事情，该怎么来解决。同学们纷纷举手，有的分享了他们自己的人际小故事，有的分享了发生在他们身边的事情，有的还分享了一些人际关系小诀窍。情感或许不能告诉你真理，不能为你解释世界，但它可以排解你的失意、苦闷、孤独，带来欢笑与快乐，告诉你人之为人而不是他物，便在于我们拥有其它生物不曾有的情感，学会处理人与人之间的关系。

【小故事：情感沟通与分享】

2018级电气工程及其自动化（中外合作办学）1班是一个欢乐、和谐的班级，班级代表魏倩同学分享了班级故事，从初时的第一次破冰活动，到男生、女生齐心协力的拔河比赛，到班级郊游活动，一起玩耍、吃烤肉，好不快活。再到班级参加趣味小游戏，到美食交流活动，还有钓鱼城踏青活动……一切仿佛历历在目。紧接着，张康龙同学分享了自己从紧张高考的快节奏生活到进入大学生活的感受，感谢他的朋友们、同学们、室友们，让他一步步适应了大学生活。生活中，无论是我们的一句话还是一个行为，或者是展现出的一份情感，都有可能如投石于池，激起一波涟漪。

【情感账户充值】

最后到了本次主题年级会的另一个重要环节，“情感理财”顾问请出了辅导员肖瑶老师来讲解她对情感的一些认识与理解，认真经营情感账户，让生活变得更美好。

首先辅导员让同学们在“情感存折”上写下自己的基本信息，再介绍了如何给情感账户“充值”的八个要点：理解他人、注意细节、信守承诺、赞扬鼓励、正直诚恳、勇于道歉、以情感人以及赞扬和鼓励。接下来，让同学们在“情感存折”上记录了这“充值”的八要点。辅导员还列举了许多关于情感的小场景，教会同学们好好说话，经营好情感账户，让生活变得更加更好。现场的同学们也分享了一些生活中情感方面做的好的与不好的故事。

大学情谊，韶华易逝。愿同学们珍惜现在的每一分每一秒，愿同学们珍惜现在的每一个人。更多的尊重和善意，建立好的人际关系，你的情感账户已充值成功。本次主题年级会到这里就结束了。

撰稿：袁帅

拍摄：吴于蔓/李子方/肖卓霖